1科目にどれだけ時間をかけるべきか問題
きのう雨の日曜日に『社会思想史』のリポートを１設題、ざっくり仕上げる。
設題は全部で４つあるので、山の頂上にたどりつくのは、まだまだ先になりそう。
とはいえ、登山口を探しあぐねていた先週を思えば、気持ち的には、だいぶ楽になった。
地味な前進の足跡
↓先週の連休の悶絶（参考：哲学のケモノ道）
↓左テキストの付箋激増。参考本のメンバーが入れ替わり、一応、前進はしている（つもり）。
１単位＝何時間？
それにしても、こんなにも時間かかってて、はたして大丈夫なんだろうか？
と、内心焦るし、不安にもなってくる。
普通だいたい、どのくらいの時間で修得することになっているんだろう？
『学習のしおり』によると、通信学習での１単位の定義としては、
通信学習の場合、1単位は、約80頁のテキストを45時間かけて学修することを意味します。
＜法政大学通信教育部『学習のしおり2017』より＞
とのこと。ということは、４単位科目の場合、１８０時間かけて勉強することを想定されているということか。
１８０時間って、、すごいよね？？
腰を据えていこう
でも、今回の『社会思想史』の他、法学等の４単位科目で学ぶべき内容、および参考文献の山の高さを思い浮かべると、そりゃそうだろうな、とも思う。
逆に、これを１０時間やそこらでこなしたとしたら、それこそ、でたらめだ。
勉強にかかる時間 ＝ 自分の頭に足りてない具の投入量
と考えれば、納得もいくし、その価値に気付く。
時々、そもそも何のために勉強しているのか、本来の目的を忘れそうになってしまうけど、そういう時は「長い目で見て、自分のためになる学びとは？」と問いかけるようにしなければ。
よし、ここは着実に、腰を据えていこう。
※ただし、座りっぱなしは体に悪いので注意！
（参考：セデンタリーとは？）
哲学者に学ぶ健康法
ちなみに、『リヴァイアサン』のホッブズ（1588-1679）は、『大声健康法』を実践しており、毎朝大声で歌いながら散歩していたのだそうだ。
それがよかったのか、９１歳まで生きた。
あやかりたいものだ。
あと、参考までに、フィヒテはチフスに感染して５１歳で、ヘーゲルは６１歳の時にコレラで急逝。
。。今、書きながら気が付いたけど、この手の情報にいちいち注目してしまうから、読むのに時間がかかってしまうのかもしれない。
今日のえこぴょん
一息入れて、マシュマロ入りココアでほっこり♡
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